Integrasi Pendidikan, Keagamaan, dan Kepedulian Sosial dalam Program Pengabdian Masyarakat Desa Bonto, Kabupaten Sinjai
DOI:
https://doi.org/10.59823/dedikasi.v2i1.75Keywords:
Desa Bonto, Kuliah Kerja Nyata (KKN), pengabdian masyarakatAbstract
Desa Bonto, yang terletak di Kecamatan Sinjai Tengah, Kabupaten Sinjai, merupakan wilayah dengan potensi besar di sektor pertanian dan perkebunan. Desa ini didominasi oleh kalangan orang tua dan remaja. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh mahasiswa Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Angkatan ke-72, yang dilaksanakan dari 8 Agustus hingga 21 September 2023, bertujuan untuk memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat Desa Bonto melalui tiga bidang utama: pendidikan, keagamaan, dan sosial masyarakat. Program-program yang dijalankan meliputi Bina Literasi di dua sekolah dasar, Bina Tafsir di TPA Nurul Muttaqin, Festival Anak Sholeh, Bonto Clean Up Day, Bonto Fun Futsal, dan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat). Pelaksanaan kegiatan ini berfokus pada pengabdian masyarakat dan kolaborasi antara mahasiswa, pemuda, dan pemerintah desa untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Hasilnya menunjukkan partisipasi aktif dari masyarakat serta peningkatan kesadaran dalam bidang pendidikan, kebersihan lingkungan, dan keagamaan, yang diharapkan dapat membawa perubahan positif bagi masa depan Desa Bonto.
References
Bahri, E. S. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Berkelanjutan. FAM Publishing.
Bamberg, S., Rees, J., & Seebauer, S. (2015). Collective climate action: Determinants of participation intention in community-based pro-environmental initiatives. Journal of Environmental Psychology, 43, 155–165. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2015.06.00
Badan Pusat Statistik Kabupaten Sinjai. (2019). Kecamatan Sinjai Tengah dalam Angka 2019. Badan Pusat Statistik.
Badan Pusat Statistik Kabupaten Sinjai. (2023). Kecamatan Sinjai Tengah dalam angka 2023. Badan Pusat Statistik.
Cahyono, H. (2019). Peran mahasiswa di Masyarakat. De Banten-Bode: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Setiabudhi, 1(1), 32-41.
Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Dinamika Sosial Dalam Proses Pengambilan Keputusan dalam Manajemen Pendidikan Islam. Attanwir: Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 14(2), 45–67.
Fakhruddin, A. M., Annisa, A., Putri, L. O., & Sudirman, P. R. A. T. (2023). Kompetensi Seorang Guru dalam Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3418-3425.
Haryono, N. (2012). Jejaring untuk membangun kolaborasi sektor publik. Jurnal Jejaring Administrasi Publik, 1(4), 48-53.
Mustanir, A., Kundhani, E. Y., Mursak, , Guampe, F. A., Sari, R. M., Prasetyo, A., Boari, Y., Heryani, A., Nazipawati, , Permatasari, C., Amane, A. P. O., Fitrianto, M. R., & Asasandi, I. G. N. A. (2023). Perencanaan pembangunan (Memahami konsep dan praktiknya). CV. Media Sains Indonesia.
Rakib, M., Rombe, A., & Yunus, M. (2017). Pengaruh Pelatihan dan Pengalaman Mengajar terhadap Profesionalitas Guru (Studi pada Guru IPS Terpadu yang Memiliki Latar Belakang Pendidikan dalam Bidang Pendidikan Ekonomi). Jurnal Ad’ministrare, 3(2), 137. https://doi.org/10.26858/ja.v3i2.2574
Wardhana, D. Y. (2022). Environmental Awareness, Sustainable Consumption and Green Behavior Amongst University Students. Review of Integrative Business and Economics Research, 11, 242–252.
Wiranti, R. (2021). Pengaruh pengalaman mengajar dan motivasi mengajar terhadap profesionalisme guru taman kanak-kanak se-kecamatan Way Jepara. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 27–37. https://doi.org/10.35912/jahidik.v1i1.297
Yasin, M., & Jumarni, J. (2022). Analisis Kondisi Sosial Ekonomi dan Tingkat Pendidikan Masyarakat Gang Barokah Kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai Timur. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 2(1), 37–48.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2024 Sentra Dedikasi: Jurnal pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Make A Submission 
